竞聘主持词4篇

本文目录竞聘主持词竞聘会主持词岗位竞聘主持词竞聘演讲主持词

各位老师：

根据武教委(XX)7号《关于学校中层干部竞聘上岗的意见》文件精神，结合我校实际，为进一步拓宽选人用人渠道，建立健全干部能上能下、合理流动、充满活力的用人机制;激发学校中层干部的工作积极性和创造性，全面提高-干部动队伍素质，为我校中青年教师特别是青年教师脱颖而出提供竞争和施展才华的舞台。因此，我们在这次九里小学德育处、教导处副主任岗位设置中采用竞聘上岗的方案，从而来进一步激活我校干部选拔制度。

我校于XX年首届三次教代会上通过了《武进区九里小学中层干部竞聘上岗实施方案》(以下简称《方案》)，旨在倡导一种公开、公平、规范、有序透明的用人机智，为我们的教师特别是青年教师的成长提供一种制度保障。同时，这也是对我们现任中层以上干部的有一次震动。

今天，我们依照《方案》在这里举行竞聘大会，通过竞聘演讲、民-主测评选举产生九里小学德育处副主任1名、教导处副主任2名，正式候选人在接受九里小学党支部组织考察后，确认没有异议后予以聘任，并报上级备案。

老师们，本次竞聘，我们于7月20日召开了党支部和校长办公会议，有一次学习了《方案》，并根据学校和教育改革的新要求，决定设置九里小学德育处副主任1名、教导处副主任2名的岗位。我们于8月1日召开了全体教师会议，由党支部书记蒋志方同志作了动员，截止到8月3日共有4名老师报名参与此次竞聘。九里小学党支部和校长办公会议于8月4日对报名应聘人员进行了资格审查，一致认为这四位同志符合参加竞聘的基本条件，并于8月5日予以公示，接受全体教职工的监督，于公示期内(8月5日—8月11日)未有同志向九里小学党支部提出异议。因此，我们认为这四位同志具备正式参加竞聘的资格。

其应聘德育处副主任职位的有以下一位教师：言志国。

应聘教导处副主任职位的有以下三位教师(以姓氏笔画为序)：吴浩亮、谢国元、蒋美娟。

下面请这四位竞聘者按姓氏笔画的顺序(言志国、吴浩亮、谢国元、蒋美娟)上台演讲。

下面由我宣布本次民-主测评的办法：

本次民-主测评根据《方案》中有关规定，采用无记名投票的方式进行测评。其德育处副主任候选人1名，候选人在民-主测评中赞成票要超过半数方可作为正式候选人接受组织考察;教导处副主任按得票多少从高到低依次录取两位作为正式候选人接受组织考察。填写测评表时请按规定的要求操作。

九里小学应到会参加此次民-主测评的教职工53人，今天到会的教职工48人，到会人数达90.6%，可以进行民-主测评。应聘候选人采用回避的方法，不参加测评。如出现票数相等的情况，则必须重眩

本办法请到会的教职工酝酿，如无意见则鼓掌通过。

这次民-主测评工作，经九里小学党支部研究提名周新建、邵惠芳、杨玉珍同志为本次民-主测评工作人员，请大家酝酿，如无意见则鼓掌通过。

现在，请工作人员清点人数，向大会报告，同时检查票箱，分发测评表，请老师们拿到测评表后看清要求，再认真填写。

现在开始投票。

请工作人员唱票、计票、监票，请大家休息十分钟再大会集中。

下面由九里小学党支部书记蒋志方同志宣布民-主测评结果

竞选演讲

我是带着崇拜，带着敬意，甚至还带着一丝的惧怕来竞选教务处副主任的。面对着朝夕相处的同事，除诚实地袒露自己之外，我别无选择。

从教八年，能够向大家介绍的成绩不多，主要有三：一是在XX年获年度考核优秀;二是有过文章发表、获奖，《挖掘生活资源，培养学生能力》发表于武进日报《教育周刊》、《浅析探究性学习的发展》获省师陶杯三等奖、《正确认识精批细改，提高作文教学实效》获省论文评比二等奖;三是通过了本科自考。这些成绩的取得，与其说是个人努力的结果，不如说是集体影响的效果，主要得益于学校在培养青年教师时政策上的倾斜，况且大家都在努力，自己也不好意思闲着。

当然，作为教师的追求不能局限一成绩的取得，更要有自己的教育理想，庆幸的是，随着时间的推移，自己的这种愿望越来越强烈。首先，我一直保持着纯粹的追求业务提高的热情和兴趣。虽然我本身水平不是很高，但闲暇时间喜欢且经常跟同事进行业务上的探讨，获益甚多，探讨的过程是快乐的。

其次，我一直以主人翁的姿态投身于学校的各项活动之中，愿与学校共命运、同呼吸，希望在为学校发展作出贡献的过程中实现自己的个人价值。

第三，我一直着眼于学生的终身发展来规范自己的教育行为，注意培养学生健全的人格，提高他们的综合能力。

到这纯属“王婆卖瓜”，但“虽不能至，心向往之”。也算是我的任职优势吧。接下来谈谈我的一些任职设想，因为年轻，因为没做过，所以会比较肤浅，还望大家见谅。

首先，要“合作意识”。中层干部的职责说通俗点就是“上情下达，下情上晓”起桥梁沟通作用，而我又会面临一个较新的工作岗位。我的选择是：靠正确地认识自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，将精彩的个体组织起来，形成合力。

其次，要有“服务意识”。教育是服务，管理更是服务，其实后者更多。教务处这个平台对我来说是增加了交流的机会，学习的机会，同时也对自己的能力提高了要求。我除了学习，还是学习。

最后，要强化“研究意识”。教学管理不等同于行政事务，既要抓规范，又要抓研究。要想有所创新，必须养成勤于思考的习惯。我对确立研究专题有如下设想：以交流为杠杆，发现老师工作中的难点、疑点，对个性问题，在引导反思中寻找解题思路;对典型问题就组织老师进行专题研讨，我一直对“观摩——研讨——观摩”的研讨方式情有独钟。只有带着问题走向教学才会不断有进步。

既然是竞选就会有当选和不当选，如果不当选，我也不会太遗憾，因为我又有了一次跟大家交流的机会。“成功了，我会选择平静;失败了，我会选择奋进。”我常常这样告诫自己。

竞聘会主持词竞聘主持词（2） | 返回目录

同志们：

这次会议，是经区委、区政府同意召开的。今天的会议议程只有一项，主要是根据××××中学校长人选竞聘工作领导小组研究的意见，对××××中学校长人选竞聘工作进行动员部署。参加今天会议的有：中学校长人选竞聘工作领导小组成员;各镇、街办、区属开发区教管办主任，各中小学校长校长;区教育局领导班子成员及机关科室、直属单位负责人。

下面，请××××同志作动员讲话，大家欢迎了。

(待讲话完毕)

刚才，××同志对××××中学校长人选竞聘工作进行了动员部署。××*的讲话，阐明了××××中学校长人选竞聘工作的重要意义，明确了竞聘工作的方法步骤，并对有关事项提出了具体要求，讲得很全面，针对性和操作性都很强，希望大家认真把握肖部长的讲话精神，并抓好落实。为搞好会议精神贯彻，我再强调三点：

一是要迅速传达贯彻本次会议精神。会后，要立即在一定范围内将会议精神传达下去，保证符合条件的同志都能及时了解情况。如果有符合条件的同志，因事不在学校的，要想方设法通知到本人。 二是要组织好报名。新建××××中学，面临着机遇和挑战，对于培养和锻炼干部，是一次难得的机遇。参与校长人选竞聘工作，本身就是接受挑战，接受党组织挑选，展现个人才华的一次好机会，希望符合条件的同志要踊跃报名，争当全区教育系统的开拓者，共同为打造新的教育品牌贡献力量。

三是要增强时间观念。这次竞聘工作时间比较紧，工作节奏比较快，有关同志一定要严格按照规定时间做好各方面的工作。这里再强调一下，报名工作从会后起到今天下午5点结束，时间紧迫，希望各学校、各单位要按照规定组织好，认真填写登记表，于今天下午5点前将有关材料报送区教育局××科。

会议结束，散会。

2

尊敬的各位领导、同事、工友们：

大家晚上好!

首先请允许我代表xx公司车间各位工友向各位领导的到来和各位赖宾的莅临，表示最祟高的敬意和最热的欢迎!

今晚，我们班将有xx位选手参加xx的竞选，将通过此次竞选，角逐出xx位班干。分别是班长、副班长、xx、xx、xx、xx-x，xx职位分别是xx、xx、xx和xx。

竞聘规程分为两个阶段，第一阶段和第三阶段，两阶段之间，由xx同学为大家献上一曲“xx”。

竞选采用十分制：其中xx 4分

xx 2分

xx3分

xx1分

竞选的顺序已提前抽签决定参赛号。

下面，我宣布xx竞选正式开始!预祝各位取得好成绩，赛出好水平好风格。

接下来：有请一号选手：某某某xx 二号某某某准备。……

……

下面请各位xx、和工友们轻松一下，由xx为大家演唱一首“xx”，大家欢迎(鼓掌)

刚才xx同学以一首优美而动听，将竞聘活动推向了高-潮，让我们再一次用掌声向她表示感谢!

……

……

二十位选手，全部竞赛完毕，他们的言词是那样的诚恳，他们的愿望是那样的强列，但是竞选是残酷的，结果怎么样我们将期待着……

接下来，请给选手点评，大家欢迎(鼓掌)!

谢谢某某主任精彩的点评，下面有请某某校长提出希望和要求，大家欢迎。

让我们再一次感谢各位领导

……………………

岗位竞聘主持词竞聘主持词（3） | 返回目录

尊敬的各位领导、老师：大家好!

为了进一步提高教研员队伍素质，加强教研员队伍建设，不断补充新鲜血液，北戴河区教育局组织了这次教研员招聘工作。为了加强此项工作的领导，教育局专门成立了竞聘工作领导小组，组长：冯松;副组长：谢和娜、刘兰山;成员：杨国林、李云华、杨絮飞、祖迎君。

8月7日下午，召开竞聘工作动员大会，全面安排部署竞聘工作。8月10日—12日，组织报名，进行资格审查，并将审查合格人员名单张榜公布。符合条件的有两人，中学历史学科，北戴河二中历史老师陈莹，小学科学学科、蔡各庄小学教师高懋松。数学学科空缺。

下面介绍活动程序：

现场竞聘程序：

第一项：

竞聘演说与答辩：竞聘人介绍自己基本情况、教育思想、竞聘岗位理由和今后工作设想。

演说时，内容要充实，语言要精练，使用普通话，演说时间不超过30分钟。

演说结束后，评委针对演说内容进行提问，竞聘者答辩时间不超过5分钟。

竞聘演说与答辩，分值为40分。

演说顺序：初中历史 小学科学

汇总成绩，公布成绩

第二项：

点评课：先观看本学科录像课，然后进行点评。点评时间不超过15分钟，分值60分。

点评顺序：初中历史 小学科学

汇总成绩，公布成绩

此次竞聘的评分规则是：

1.本次活动设专家评委，计分采用百分制。成绩计算方法为去掉一个最高分和一个最低分后所得的平均分为专家评委评定成绩;

2.设大众评委，人员由各校校长、业务副校长或主任及教研服务中心部门主任组成。评定采用投票制，等级分别为胜任、基本胜任和不胜任三个档次。胜任、基本胜任和不胜任票分别按1分、0.5分和0分计算,合计总分即为个人得分。

3.成绩评定：专家评委评定成绩占70%、大众评委评定成绩占30%，计算每个竞聘者的综合成绩。

今天我们在这里举行现场竞聘。担任本次竞聘工作的评委有：

中学历史学科：市教科所所长马庆荣，小学科学教研员刘丽君，杨智慧老师，白素英老师，北戴河区教研服务中心主任杨国林，师训部主任魏翠清。

小学科学学科：市教科所所长马庆荣，小学科学教研员刘丽君老师，姜岚老师，北戴河区教研服务中心主任杨国林，副主任祖迎君。担任大众评委的有各中小学校长、主管教学工作的业务副校长或主任、教研服务中心部门主任。

担任计分工作的人员有：杨絮飞、陈水清、刘玉娟、赵丽英。

下面进行第一项：竞聘演说与答辩。有请陈莹老师进行竞聘演说。……

请专家评委针对陈莹老师的演说内容进行提问。

请专家评委为陈莹老师打分。

下面进行第二项：点评课，先观看一节初中历史学科的录像课。

请陈莹老师准备点评，准备时间5分钟。

请专家评委为陈莹老师本环节打分，请大众评委为陈莹老师所有环节打分。

结束语：下面我宣布两位老师的最后得分：

根据《北戴河区教育局关于公开竞平教研员工作的实施方案》的规定要求，又竞聘工作领导小组结合本次竞聘成绩，并综合考虑竞聘者的各方面因素，最后确定教研员人眩

最后，感谢各位评委的辛勤工作和热情参与，今天的竞聘工作到这里就圆满结束了，谢谢大家!

竞聘演讲主持词竞聘主持词（4） | 返回目录

同志们：

这次会议，是经区委、区政府同意召开的。今天的会议议程只有一项，主要是根据****中学校长人选竞聘工作领导小组研究的意见，对****中学校长人选竞聘工作进行动员部署。参加今天会议的有：中学校长人选竞聘工作领导小组成员;各镇、街办、区属开发区教管办主任，各中小学校长校长;区教育局领导班子成员及机关科室、直属单位负责人。 下面，请****同志作动员讲话，大家欢迎了。

(待讲话完毕)

刚才，**同志对****中学校长人选竞聘工作进行了动员部署。***的讲话，阐明了****中学校长人选竞聘工作的重要意义，明确了竞聘工作的方法步骤，并对有关事项提出了具体要求，讲得很全面，针对性和操作性都很强，希望大家认真把握肖部长的讲话精神，并抓好落实。为搞好会议精神贯彻，我再强调三点：

一是要迅速传达贯彻本次会议精神。会后，要立即在一定范围内将会议精神传达下去，保证符合条件的同志都能及时了解情况。如果有符合条件的同志，因事不在学校的，要想方设法通知到本人。

二是要组织好报名。新建****中学，面临着机遇和挑战，对于培养和锻炼干部，是一次难得的机遇。参与校长人选竞聘工作，本身就是接受挑战，接受党组织挑选，展现个人才华的一次好机会，希望符合条件的同志要踊跃报名，争当全区教育系统的开拓者，共同为打造新的教育品牌贡献力量。

三是要增强时间观念。这次竞聘工作时间比较紧，工作节奏比较快，有关同志一定要严格按照规定时间做好各方面的工作。这里再强调一下，报名工作从会后起到今天下午5点结束，时间紧迫，希望各学校、各单位要按照规定组织好，认真填写登记表，于今天下午5点前将有关材料报送区教育局**科。

散会。

2.

各位评委：

大家好!今天我们在这里进行 (单位)科级领导干部岗位竞聘演讲测评工作。为搞好这次竞聘演讲测评，我讲以下几点意见：

1、根据《xx-xx科技大学新一轮科级领导干部聘任工作方案》(科大党发〔xx-xx〕35号)和《关于做好部分科级领导干部聘任工作的通知》(科大党发〔XX〕23号)文件精神，个人报名和资格审查工作已经结束，现已进入竞聘演讲测评阶段。

2、参加竞聘演讲测评的评委由

组成，共计 人。

3、符合条件的人员均进行竞聘演讲，演讲顺序已由抽签确定。演讲内容主要包括学习工作经历、任职优势和不足、任职后的工作思路。演讲时间为6分钟，从主持人宣布“计时开始”起计时，严格控制时间，计时工作人员宣布:“时间到”，立即停止竞聘演讲。

4、竞聘 演讲全部结束后，请各位评委综合考虑后，进行测评。《竞聘演讲测评表》上有胜任、基本胜任和不胜任三个档次，请大家秉着客观、公正、全面的原则，在相应档次一栏中画“○”，多画无效，不画为弃权。

5、参加竞聘演讲的人员有跟评委打招呼、发短信等违规行为，请评委和广大教职工向用人单位、组织部或纪委反映情况。

6、请大家关闭手机或调整至振动状态。

下面开始竞聘演讲。

请1号×××同志演讲

×××同志：

你准备好了没有?……

开始演讲，计时开始……

请2号×××同志演讲

(演讲全部结束后)

请各位评委进行测评，在《竞聘演讲测评表》上相应栏目内画“○”。

请工作人员收榷竞聘演讲测评表》。